DANÇA MACULELÊ. ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS E FINAIS. CONSCIÊNCIA N...

CONSCIÊNCIA NEGRA. PARTE I. E,F I e II. 25/11/2017.

PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DA EJA. 25/11/2017.

E.M. ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR

10 ANOS - “UNIDOS PELA EDUCAÇÃO”

SEMINÁRIO DE PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS

EXITOSAS DA EJA

         As nossas Práticas e Experiências Exitosas da E.M. ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR estão pautadas:

1.     No PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP) – Triênio 2016 – 2018;

2.     Nos PROJETOS PEDAGÓGICO ESCOLAR.

Dois pensamentos:

1.     PEDAGOGIA DO AMOR

Pedagogia do Amor (Gabriel Chalita)

- Valores: amor, amizade, coragem, esperança e humildade.

- Viver sem medos as aventuras, se divertir e aprender valores para ser uma pessoa melhor.

“Acreditamos que as dificuldades, os conflitos, as guerras e a intolerância que gradativamente se apoderam do mundo são resultados dessa total inversão de valores que predomina nas sociedades configurando um tempo em que até mesmo a esperança parece estar mais escassa. Cabe a nós estar conscientes da importância de nosso papel e amparar, reerguer, reavivar os sentimentos, valores e atitudes que poderão renovar a confiança em dias melhores. (Chalita, Gabriel – Pedagogia do Amor, p.11)”.

O educador deve relembrar e aguçar valores no educando. Como incentivador, o educador deve conter em si próprio a ideia do ser em construção, para que o aluno enxergue ao ensinamento muito além de meras palavras.

CHALITA, Gabriel. Pedagogia do amor: A Contribuição das Histórias Universais para a Formação de Valores das Novas Gerações. 14ª Ed. São Paulo: Editora Gente, 2003.

2.     Pedagogia do afeto na sala de aula (Fabiana Andrade)

Ser professor é ter oportunidade de encaminhar pessoas para a prática do bem, abrindo janelas e escancarando portas, a fim de que esperanças possam continuar existindo e a vontade de evoluir nunca seja vencida pelas dificuldades de sobrevivência.

A afetividade, como ingrediente no trabalho diário do professor em sala de aula.

Ser educador é pensar que o tempo passa e se preocupar em acompanhá-lo, transportando para a sala de aula ideias e atitudes inovadoras, pautadas numa proposta de conscientização do que faz a vida ser vivida com dignidade. É preparar o ser humano para ser alguém que deixa felicidade por onde passa.

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

PROFESSORES REGENTES DA EJA

PROFESSORAS-INTERPRÉTES DE LIBRAS

Caxias (MA), 25 de novembro de 2017.

TONICO E CARNIÇA. PROFª. TELMARA BATISTA e PROF. PAULO DAVID.

O CANTOR PRISIONEIRO. PROFª. VERA LÚCIA e PROF. PAULO DAVID.

PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DA EJA. 25/11/2017. PROF. PAULO DAVID, PROFª. FRANCY e PROF. EVILÁSIO.